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欺凌预防和报告

所有学生都应该在澳门皇冠感到身心安全。欺凌行为是完全不可接受的。欺凌预防始于了解参与或成为欺凌受害者的意义。 

加利福尼亚州教育法典48900(r)将欺凌定义为“任何严重或普遍的身体或言语行为或行为,包括以书面形式或通过电子行为进行的通信,并包括学生或学生群体犯下的一项或多项行为。第48900.2,48900.3或48900.4节中定义的,针对一个或多个已经或可以合理预测具有以下一项或多项效果的学生:

(a)安排合理的学生或学生担心该学生或该学生的人或财产受到伤害。

(b)使合理的学生对其身心健康产生实质上的不利影响。

(c)使合理的学生严重干扰其学业成绩。

(d)使合理的学生严重干扰他或她参与澳门皇冠提供的服务,活动或特权或从中受益的能力。

 

 

 

 

 

 

 

 

一般而言,有三个关键因素将欺凌与其他不适当的学生行为行为区分开来。

有目的的攻击行为 
2.一种随时间重复的行为模式  
3.重复的行为导致有关各方之间权力和控制的不平衡

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